2016年2月24日凌晨，陜西西安18歲的天才少年林嘉文從樓上縱身一躍，結(jié)束了自己年輕的生命。
不一會兒，他的母親發(fā)現(xiàn)了兒子跳樓了，歇斯底里地喊著:“嘉文，嘉文。”
林嘉文選擇輕生前一天，并沒有異常的舉動，可還是跳樓自殺了，從他留下的遺言中大概可以知道原因。
在林嘉文的遺言中，他表示自己一生已經(jīng)看透了兩件事，并提到“如果覺得不能理解我，請給予我基本的尊重”。
那么，林嘉文究竟經(jīng)歷了什么會選擇在距離高考百天時跳樓？
年少出版著作，成為天才少年
在林嘉文短短的一生中，已經(jīng)出版過了《當?shù)兰医y(tǒng)治中國》和《憂樂為天下》兩本歷史著作，受到了學術(shù)界不少人士的認可。
早在上初中的時候，林嘉文便開始沉下心來探索歷史，人們不免好奇他在歷史方面優(yōu)勢突出，那他會不會出現(xiàn)偏科。
可是，這一猜測并沒有在林嘉文身上體現(xiàn)，他熱愛歷史，對其他科目也很重視，最終憑借優(yōu)異的成績考上了西安中學。
上了高中后，林嘉文遇到了志同道合的歷史老師劉雅雯。劉雅雯剛從師范學校畢業(yè)來到該校，林嘉文所在的班級是她帶的第一屆學生。
劉雅雯對于自己的歷史教學充滿了信心，希望能夠帶領(lǐng)學生們發(fā)現(xiàn)學習歷史的樂趣，努力讓歷史課堂不再枯燥乏味。
在給學生上歷史課時，劉雅雯注意到班上有個男生很不同，他敢于提出質(zhì)疑并且把問題看得很透徹。
這個男生便是林嘉文，漸漸地劉雅雯發(fā)現(xiàn)他的歷史學識遠在自己之上，也沒有擺出老師的架子，而是虛心地像林嘉文請教。
劉雅雯覺得只要能夠幫助學生提高就行了，沒必要為了所謂的面子不承認有人比自己優(yōu)秀，她每次寫好備課教案，都會請林嘉文看看有什么地方有不足。
在快要下課前，劉雅雯會留出幾分鐘的時間，請林嘉文上臺講歷史，開拓同學們的眼界。
可是，16歲左右的高中生更感興趣的是歷史故事，而林嘉文講述的歷史研究偏學術(shù)太過深奧，臺下的同學聽不太明白。
林嘉文在老師的眼中是優(yōu)秀的學生深受喜愛，但到了大部分同學那里，覺得他不太合群還很高傲。
高中同學張揚這么評價:“我們班有很多同學都不太喜歡林嘉文，覺得他有點看不起人。”
曾經(jīng)林嘉文在班級上發(fā)出這樣的感慨說:“你們只知道學習，卻不會研究。”可能他的本意不是嘲笑同學，而是在感慨沒有知己，只不過說話過于直接。
張揚對于林嘉文的自負表示認同，說:“在我看來，林嘉文有自負的底氣，他滿腹經(jīng)綸，我很佩服他。”
天才往往是孤獨的，他們頭腦清醒地看待這個世界，所以能和林嘉文產(chǎn)生精神共鳴的并不多。
同時，林嘉文作為班級上的風云人物，很容易受到排擠，有的同學叫他林老師并不是尊敬，而是為了諷刺他愛顯擺。
隨著年齡的增長，林嘉文對于歷史的見解更加獨到，愿意從另一角度思考歷史問題，他一邊閱讀一邊記筆記。
文史哲不分家，林嘉文對道家思想十分感興趣，便做起了專門的研究，希望能夠讓人們看到道家的智慧。
當林嘉文完成后，他講自己的筆記交給劉雅雯老師，老師看了一遍后，很是驚訝地說:“林嘉文，你真厲害，我覺得這可以出書了。”
林嘉文得到歷史老師的肯定，撓了撓頭說:“老師，你說得有點夸張了。”
在老師的鼓勵下，林嘉文最終決定再次整理一下出書，他想看一看史學界的反應如何。
在2014年6月，林嘉文便出版了第一部作品《當?shù)兰医y(tǒng)治中國》，講述的是從道家思想角度去解釋漢代的文景之治。
出版社了解他只有16歲后，感到大吃一驚，想要給他做宣傳。
但是，林嘉文拒絕了，他寫書不是為了出名，要求出版社不要對外透露自己的年齡。
學校也知道林嘉文出書了，和他進行溝通后，林嘉文還是不希望別人知道自己的年齡，因為讀者知道作者年齡小的話，閱讀的心態(tài)會發(fā)生很大的變化，這正是林嘉文最擔心的情況。
林嘉文在面對少年成名的誘惑時，守住了本心，他曾說過:“如今的人們不太歡迎天才少年，看待他們往往覺得其中有假。”
林嘉文很清醒，他不喜歡成為輿論的犧牲品，打破自己平靜的生活，他只想靜下心來好好做學術(shù)研究。
最終，這本作品發(fā)表后，出版社選擇尊重林嘉文的選擇，這樣一來，書沒有得到充分的宣傳，出得十分低調(diào)，所以并沒有引起廣泛的關(guān)注。
但是，好的作品是不會石沉大海的，當作者寫出作品來，讀者去閱讀便會和本人產(chǎn)生交集，《當?shù)兰医y(tǒng)治中國》是部偏學術(shù)性的作品，研究史學的學者往往會關(guān)注到。
在2015年，林嘉文和著名的史學家李裕民相識，漸漸地成為了朋友。
他多次登門拜訪李裕民，兩人一起討論歷史問題，在李裕民看來，林嘉文是個不可多得的人才，十分欣賞這位青年才俊。
李裕民教授主要研究宋史，林嘉文受到他的影響，利用自己的空閑時間寫成了第二部作品《憂樂為天下:范仲淹與慶歷新政》。
李裕民專門為這本書作序，并且稱贊林嘉文是“新中國成立以來最年輕的具有學術(shù)研究能力的作者”。
這一次，林嘉文主動和學校溝通，表示自己愿意做宣傳。
他覺得第一本作品自己拒絕宣傳，對于學校和出版社有所虧欠，所以再次出書他愿意參加宣傳工作。
在2015年12月，西安中學和出版社為林嘉文舉辦了一個新書發(fā)表會，那天現(xiàn)場來了不少的史學界大家。
林嘉文在發(fā)表會上，侃侃而談了將近半個小時，面對臺下學者的提問，他胸有成竹地給予回答。
就這樣，17歲的林嘉文被媒體朋友爭相報道，迅速走進了人們的視野，引起了社會的廣泛熱議。
果然，如林嘉文之前所料想的一樣，輿論逐漸傾向于他存在作假的行為，人們不愿意相信17歲的少年能夠有如此大的能力。
林嘉文頂著天才少年的光環(huán)，感受到了前所未有的壓力，他比同齡人要承受更多，人們更加期待他的下一部作品。
同時，不斷涌現(xiàn)的質(zhì)疑和詆毀的聲音，林嘉文變得更加封閉自己，對他的心理健康造成了不容忽視的傷害。
縱身一躍高樓，看透兩件事情
林嘉文曾經(jīng)告訴記者自己對于人生的規(guī)劃，他說:“我希望能考上北大的歷史系，也很期待將來能夠到美國印第安納大學深造進行歐亞研究。”
可是誰都沒有想到，這個前途無量的天才少年會選擇在2016年2月24日結(jié)束自己的生命。
在2016年大年初五，林嘉文帶著禮物去給李裕民教授拜年，臨走時還借了一本有李裕民批注的歷史著作。
到了2月19日，林嘉文還上門還書，送給李裕民一本臺版的《宋史新編》，沒想到這是好朋友的最后一次相見。
早在2015年時，林嘉文便患有抑郁癥，他的父母帶著他去醫(yī)院看病吃藥。從他的朋友圈中，能夠看到他感到活得很痛苦。
林嘉文在朋友圈發(fā)文稱:“說明書上說吃抗抑藥的作用是變胖，為什么我吃了后全身又疼又困。”
學校知道林嘉文有抑郁癥后，經(jīng)常安排心理醫(yī)生他進行心理輔導。
一般人看來，林嘉文的病情得到了有效的控制，接觸的人并沒有感覺到他不正常，只是性格有些古怪。
可是，世界上根本沒有感同身受，事實上林嘉文內(nèi)心的痛苦一刻也沒有停止過。
在2016年1月，林嘉文在朋友圈中質(zhì)疑自己的價值，他說:“為了拼而拼，這喪失了努力的意義，越不明白自己這么拼是為了什么？”
林嘉文從一開始對歷史感興趣，變成肩負起歷史研究的責任，后來漸漸演變成以承受的負擔，把他壓得喘不過氣。
所以在2016年2月24日凌晨，他是經(jīng)過慎重考慮才決定輕生，前一天學校開學他還是正常去報道，周圍人并沒有發(fā)現(xiàn)他的異常。
回到家中，林嘉文寫完作業(yè)還給劉雅雯老師發(fā)了一封郵件后，不久就縱身一躍跳樓了。
當林嘉文跳樓自殺的消息傳開，學校對此很是震驚，距離高考百天，林嘉文完全有能力考上好大學，他的前途一片光明。
悲劇已然發(fā)生，從林佳文留下的遺言中，我們可以窺探一二，發(fā)現(xiàn)他字里行間透露出對這個世界理性的思考。
林嘉文提到自己的父母，他希望父親能夠多注意身體，多關(guān)心家庭，母親也要有自己的事業(yè)，這樣將來也有依靠。
林嘉文對老師和同學也表達了歉意，還感謝李裕民夫婦給了他溫馨和安全感。
不過令人驚訝的是，林嘉文喜歡自己的歷史老師劉雅雯，他這樣描述“她和我亦師亦友，她單純且理想主義，讓疲憊于世俗的我感到很慚愧。”
林嘉文是一個考慮周全的人，他不想因為自己的離世給他人造成不必要的麻煩，尤其是自己的心理醫(yī)生。
在林嘉文看來，自己已經(jīng)看透了人生的兩件事情，一件事是未來對他沒有吸引力了，一件事情是看透了世俗，人間本就不值得。
林嘉文從歷史和現(xiàn)實中，還總結(jié)出了一個結(jié)論，人間沒有一方凈土，處處充滿了偏見。
林嘉文不想渾噩噩的過一生，有著嚴重的精神潔癖，他很清醒的看待事情，所以容易接受不了現(xiàn)實。
林嘉文還寫道:“人終究要離開，一走了之的念頭一直在我的腦海中。”他是一位理想主義者，也許只愿沉浸在學術(shù)的象牙塔。
出生書香世家，深深熱愛歷史
林嘉文對于歷史感興趣，也離不開家庭氛圍的熏陶。他出生于1998年，陜西西安人，他的家人都從事教育行業(yè)。
小時候，林嘉文被交給外公外婆照顧，他的父母忙碌于工作，隔代照顧孩子并沒有出現(xiàn)什么問題，反而外公成為了林嘉文的啟蒙老師。
外公經(jīng)常找來一些歷史圖畫書，林嘉文便被上面的歷史人物所吸引，很喜歡聽外公講故事。
此外，林嘉文還喜歡跟著外婆一起看電視，還會發(fā)出質(zhì)疑，問為什么要這樣，還能根據(jù)外公以前講的指出里面不合理的地方。
到了2001年，《百家講壇》一開播便吸引起林嘉文的注意，他每天都會按時地坐在電視機前觀看，聽得津津有味。
上學后，林嘉文便開始讀史書，像《呂氏春秋》、《資治通鑒》和《史記》等等。
外婆覺得小孩子喜歡閱讀不是壞事，但是也要學會放松，一直讀的話害怕他成為書呆子。
不過，林嘉文比起和同齡人玩耍，他更喜歡讀書。他的父母對于這件事，倒是非常支持。
林嘉文曾經(jīng)說過:“只要是我想要閱讀的書籍，父母都會想辦法滿足我。”
所以，林嘉文的房間基本上全是歷史著作，他沉浸在歷史的海洋中。
時至今日，林嘉文已經(jīng)離世7年了，天才往往孤獨，常人也很難理解他們的思想境地，我們對于他的選擇依然表示尊重。
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