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離線老瓶蓋
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所有的專業教育都應該以就業力為核心! 這個核心就是現實的能力需求。所以要打破校園教育體系!要增加社會專業人士的實際能力教育部分。 比如,醫學畢業了不能看病,機械畢業了沒辦法開機床,自動化畢業了不能搞解決生產問題,法律畢業了不知道如何打官司,會計畢業了不知道如何管理庫存。等等。 學校教育和社會以及實際能力的需求不是一般的大。這就是糟蹋青年的時間。 為什么不在學校就瞄準社會能力需求?我覺得每一門課程都需要有至少30%的實踐環節,不是走過場,至少要知道實際的能力需求。沒有實際能力的老師不配站在講臺上。 學生走出校門至少需要基本的職執業能力,這是學校的責任。而不是學了一堆沒用的課程,還要數年自己摸索的過程。 無不良引導! |
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